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怎樣才能快速背誦課文
作者:   上傳者:tomacc  日期:21-12-03


作為學生,識記一些內容自然是少不了背誦的。但很多同學在日常學習中苦于背誦記憶,很多同學在后臺留言:如何高效背誦記憶一些知識。下面教給你如何去背誦。
  
一、抓重點,理解而后能背
所謂的重點,就是高頻且重要的知識點。
  對于一篇課文,首要問題是要非常清楚它的意思。只有在這個基礎上才能開始努力去背。生吞活剝式的死記硬背是沒有效果的。在背之前首先要弄懂文章的中心內容,記敘文要弄清楚記述的事情、人物、時間、地點等等,說明文要明白主要解說的對象和不同方面和性質,而議論文則要弄清所討論的問題和主要的論點、論據、論證的關系。
要以文章內容為線索進行記憶。要弄懂上下句之間的內容和邏輯上的關系,而后才是語言上的起承轉合。這樣背課文就是因事而語,有意義地背,言之有物,背之有理。這樣的背誦對日后的寫作和口語幫助也是最大的。
背誦時不要一味求快,要學會在背誦同時在腦子里構建畫面。我們很多學生在背誦時,都一味追求速度。然而這樣的背誦方式,雖然在短時間內見效比較快,但是后期很容易出問題。高三學生在背誦時,最好先緩慢朗讀幾次,在腦子里構建一下畫面,這樣才會記得特別牢。
  
二、先聽后背


對英語課來講,背課文是練習英語口語行之有效的方法,在背的時候就要特別注意。學語言模仿是關鍵,所以在背之前要先聽,聽要聽原裝正版的錄音,當然推薦外籍教師的錄音,這樣能夠學到非常地道的發音。而且要反復聽,直到能夠模仿得很像為止。這一個階段是比較枯燥的,但非常有效。



三、從易到難、從短到長、循序漸進


背課文比較艱苦,特別是一開始,最是要避免產生抵觸心理。所以開始的時候哪怕就只是幾句話也好,先要建立信心和興趣。不要貪多,想一口吃個胖子的想法是極端錯誤的。急不得,慢慢增長,逐漸地熟悉背課文的套路和一些常用的關聯詞,能夠越來越容易。


四、背課文一天之際在于晨

早晨是練習口語和背課文的黃金時間,要充分利用。我們大多數學校都會把學生的背誦時間安排在早上。的確,對于大多數人來說,早晨的記憶效果是最好的。但是這不代表所有學生在這一時間段的背誦效果都特別好。高三的學生可以選擇一天中的多個時間段進行背誦,找準最適合自己的時間。 

  
五、及時復習,多多重復
  
背誦完成后要默寫檢查,不要背完就徹底不管了,最好隔段時間就回顧一次。根據艾賓浩斯發現的遺忘曲線來看,我們大多數人在背誦完成后,都會在之后的時間里不同程度的遺忘一些內容。所以背誦的東西要及時重復,一般要重復到28遍才可能比較牢固地記住。當然我們并不是要求要記住每一篇文章,但是,如果像狗熊掰棒子一樣,隨背隨忘也就沒有意義了。而記憶最有效的方法就是多重復,及時復習。把一篇背得爛熟比十篇結結巴巴要好得多。所以,重復和復習不是減慢而是必要得手段。
  
六、同一篇背誦的課文要盡量多以不同語調,在不同環境和條件下重復


這樣不僅可以增強記憶,更可以使得所背的課文活起來,真正成為召之即來的如意工具。比如一篇記敘文既可以以朗誦的語調高聲朗誦,也要以講故事的方式娓娓到來,這樣才會逐漸的從語言的習慣中解脫出來,轉而更為重視語言所表達的內容,這樣在相似情況出現的時候,語言自然而然地脫口而出。
 
七、反復進行提取練習,避免「已經記住的幻覺」
書看多了,大腦容易產生「已經記住的幻覺」——以為自己記住了,其實沒有。要想真正將知識點記住,就要多測驗,借助多種方法做提取練習。比如:回想。合上書,思考自己有沒有記住剛剛看得知識點。間隔。隔了一兩個小時,再進行測試,想想自己是否還記得剛剛背誦的內容。空間。變換空間,在不同的地方做測驗,降低對于特定空間的線索依賴。測試。刷題,將往年和模擬題全部拿出來,大量刷題。
 


 



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