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衡水中學學習的九種方法
作者:   上傳者:tomacc  日期:20-09-14


 01 
這些準備一定要有
都有一個錯題本;
都有一個好題本;
新課之前一定先預習;
先復習后做作業;
做作業要計時(限時訓練)。

 02 
計劃管理——有規律
(1)長計劃,短安排

在制定一個長期目標的同時,一定要制定一個短期學習目標,這個目標要切合自己的實際,通過努力是完全可以實現的。

最重要的是,能管住自己,也就擋住了各種學習上的負面干擾,如此,那個“大目標”也才會更接地氣,這就是“千里之行,始于足下”。

(2)擠時間,講效率

重要的是進行時間上的通盤計劃,制定較為詳細的課后時間安排計劃表,課后時間要充分利用,合理安排,嚴格遵守,堅持下去,形成習慣。

計劃表要按照時間和內容順序,把放學回家后自己的吃飯、休息、學習時間安排一下,學習時間以45分鐘為一節,中間休息10分鐘,下午第四節若為自習課也列入計劃表內。

 03 
預習管理——爭主動
(1)讀:每科用10分鐘左右的時間通讀教材,對不理解的內容記錄下來,這是你明天上課要重點聽的內容。

預習的目的是要形成問題,帶著問題聽課,當你的問題在腦中形成后,第二天聽課就會集中精力聽教師講這個地方。所以,發現不明白之處你要寫在預習本上。

(2)寫:預習時將模糊的、有障礙的、思維上的斷點(不明白之處)書寫下來。――讀寫同步走。

(3)練:預習的最高層次是練習,預習要體現在練習上,就是做課后能體現雙基要求的練習題1到2道。做題時若你會做了,說明你的自學能力在提高,若不會做,沒關系,很正常,因為老師沒講。

 04 
聽課管理--重效益
聽課必須做到跟老師,抓重點,當堂懂。聽課時要跟著老師的思維走,不預習跟不上。跟老師的目的是抓重點,抓公共重點,如:定理、公式、單詞、句型……更重要的是抓自己個性化的重點,抓自己預習中不懂之處。

事實證明:不預習當堂懂的在50%――60%左右,而預習后懂的則能在80%――90%左右。當堂沒聽懂的知識當堂問懂、研究懂。

 05 
復習管理——講方法
有效復習的核心是做到五個字:想、查、看、寫、說。

(1)想:即回想,回憶,是閉著眼睛想,在大腦中放電影

學生課后最需要做的就是回想。此過程非常重要,幾乎所有清華生、北大生、高考狀元都是這樣做的。學生應在每天晚上臨睡前安排一定時間回想。

(2)查:回想是查漏補缺的最好方法

回想時,有些會非常清楚地想出來,有些則模糊,甚至一點也想不起來。能想起來的,說明你已經很好地復習了一遍。通過這樣間隔性的2-3遍,幾乎能夠做到不忘。而模糊和完全想不起來的就是漏缺部分,需要從頭再學。

(3)看:即看課本,看聽課筆記

既要有面,更要有點。這個點,既包括課程內容上的重點,也包括回憶的時候沒有想起來、較模糊的“漏缺”點。

(4)寫:隨時記下重難點、漏缺點

一定要在筆記中把它詳細整理,并做上記號,以便總復習的時候,注意復習這部分內容。―建立復習本。

(5)說:就是復述

如:每天都復述一下自己學過的知識,每周末復述一下自己一周內學過的知識。聽明白不是真的明白,說明白才是真的明白。

堅持2~3個月就會記憶力好,概括能力、領悟能力提高,表達能力增強,寫作能力突飛猛進。―此法用于預習和復習。 



 06 
作業管理——要自律
(1)不計時不作業:限時作業,記錄作業時間,與作業無關的事什么也不做。比如:20分鐘寫完英語;25分鐘寫完數學……

(2)不復習不作業:先復習所學的內容,然后作業。

(3)遇到難題,百思不得,先放過,后攻堅。

(4)不檢查不作業:作業后必須檢查一遍。

(5)不小結不作業:寫完作業后,告訴自己學會了什么,得到了什么,有什么體會。

(6)獨立作業忌抄襲。

 07 
錯題管理——常反思
有了錯題本和難題本就叫會考試,目的是為以后復習使用。錯題和難題反映著許多知識點的聯結,掌握了錯題和難題就等于把高分拿在手。

建立錯題本和難題本可用16K的橫格本,每頁上下分五部分:

第一部分是原題;

第二部分是錯因;

第三部分是改正確與舉一反三

正確即寫出正確答案,過了一個月復習時,搭眼一看還不會,就問自己:怎么還不會?就要進一步查找原因,這時舉一反三,將與本題相關的知識點或習題聯系起來,寫下來。

第四部分是歸納提醒:寫出錯題錯在什么地方,如:錯在代數方面,則提醒自己這部分掌握不好,重新自學或請教老師和同學。

第五部分是復習次數:每隔一段時間要復習一次,怎么復習?蓋住原題自己用腦子想。此法比較適用于數理化。

 08 
難題管理——會溯源
一般來說,難題之難多半在于題目所涉知識點眾多,知識點之間關系錯綜復雜,思維(及方法運用)跳躍性大、邏輯性強,因此,對于難題,建議用溯源的方法整理。

一是查清楚題目所需知識清單,同步辨清知識間的內在聯系;
二是復原自己考試時的思維路徑,查“堵”點、“歧”點;
三是借助參考答案探究自身存在的盲點疑點甚至是漏點。之后,同樣需要每隔一段時間復習與檢查一次。

 09 
考試管理——抓重點
用一張丟分統計表管理。按科目分為填空、選擇、計算、閱讀……等項目。

錯了、丟了多少分,用統計表說話,這樣,就能明白哪些是審題出了偏差,哪些是運算出了錯誤,是什么知識點有問題,哪方面需改進和提高。

用紙把錯題抄下來,每隔20天再做一遍。尤其是在考試前可找出考點,拿出專門時間做錯題難題本上的題。

1.有的時候你會感到絕望,但不放棄是對付困難的最好辦法!

2.千萬不要有僥幸心理,認為自己的強項一定能彌補弱項,高考什么都能發生,有弱項會使你未戰先敗。

3.堅信你的對手一樣會感到疲憊。

4.不要看不起老師的復習辦法,緊跟老師的復習計劃是最好的復習辦法。

5.不管作業有多少,都要按時完成,而且要有質量的完成,切記,認真且有思考的完成一套卷,比走馬觀花的完成十套卷要有有用得多。

6.上了高三,同學之間有私心是正常的,老師才是那個有問必答,毫無保留的人。

7.不管你的老師如何,學著喜歡他,這樣有助于你對他所教的學科的學習。

8.不要以為到高三下學期學習還來得及,下學期幾乎就是模擬考的天下。

9.就是到了最疲憊的時候都不要放棄,否則前功盡棄。

10.一模的確重要,但千萬不要在一模后松了一口氣,高考之前什么都有可能發生。

11.注意保持身體健康,身體才是革命的本錢。

12.不要熬夜熬到太晚,上課的40分鐘利用好,絕對有事半功倍的效果。

13.不要談戀愛,特別是女生,這一年過了就不會再回來,而戀愛什么時候都能談,男生事業有成,不怕沒有老婆。

14.對于語文英語的一些非筆頭作業,不要因為作業多而不做,否則你一定會后悔,語文復習有一個必要環節就是記字音字形和成語的意思。

15.英語基礎薄弱的同學,一定要把必考單詞讀過三遍以上,多背短文。

16.數學離不開做題,一定要勤動筆。

17.著眼于眼前,不要沉迷于玩樂,不要沉迷于學習進步沒有別人大的痛苦中,進步是一個由量變到質變的過程,只有足夠的量變才會有質變,沉迷于痛苦不會改變什么。

18.永遠清楚,不是只有你一個人在努力。

19.人生若沒有一段想起來就熱淚盈眶的奮斗史 那這一生就算白活了。

20.曾經的苦,現在的痛,都是將來的笑顏!

21.搶時間,抓基礎,勤演練定有收獲;樹自信,誓拼搏,升大學回報父母。

22.惜光百日猶短,看眾志成城拼搏第一;細安排一刻也長,比龍爭虎斗誰為爭鋒?

23.擁有知識改變命運,擁有理想改變態度。

24.王者決非偶然。

25.人,不能總在彈性限度內活動,要爆發,要超越,才會有質的提高!

26.不想當將軍的士兵不是好士兵,不想考清華的學生不是好學生!

27.眉毛上的汗水和眉毛下的淚水你必須選擇一樣!

28.天才是重復次數最多的人。

29.我流的汗水---會折射出我的光芒!

30.一個人應當養成信賴自己的習慣,既使到了最危急的關頭,也要信信自己的勇敢與毅力。

31.課堂睡覺是噩夢的開始,課堂走神是噩夢的延續。

32.不是抓緊每一分鐘學習,而是抓緊學習的每一分鐘。


 



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