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得語文者得天下
作者:wqj123  上傳者:wqj123  日期:18-11-07


得語文者得天下
2018語文高考已經難出了新高度,今后語文究竟會有多難?
“部編本”語文教材總主編溫儒敏教授曾甩下一句話,驚呆了眾人。
“語文高考最后要實現讓15%的人做不完”!
“高考命題方式正在進行很大的改革,而且在悄悄地改”
1.閱讀速度,以前卷面大概7000字,現在是9000字,將來可能增加到1萬字。
2.閱讀題量也增加了,今年的題量,不是題目的數量,是你要做完的題的量,比去年悄悄增加了5%~8%。
“高考的閱讀面也在悄悄變化,哲學、歷史、科技什么類型的內容都有。現在閱讀的要求遠遠高出了語文教學平時教的那個水平”。
也就是說,只看教材,別說高考語文,就連中考語文都將應付不來。對于沒有閱讀習慣,和閱讀面窄的考生來說,無疑是一場噩夢。
難,到底難在哪里?
1、閱讀能力差=做不完
“題目太多、字數太多根本做不完!”讓很多考生叫慘連天。翻開今年的高考語文試卷,乍一看滿滿都是文字。原來所有考題題面只有2000多字,但是現在整個語文卷面文字量大增。
2、不讀名著=不會做
今年北京語文卷的考法:從《紅樓夢》《吶喊》《平凡的世界》中選擇一個既可悲又可嘆的人物,簡述這個人物形象。要求:符合原著故事情節。150-200字。試問:如果沒讀過名著,怎么答?
學好語文的基礎
——閱讀力
所謂的“閱讀力”,通俗來說,指的就是聽說讀寫的能力。對于學齡前的孩子來說,即傾聽能力、口語表達能力、閱讀理解能力以及初步的文字意識。“閱讀力”差的孩子在低年級時,也許還能靠死記硬背跟其他同學差異不大。但閱讀力不夠好,到了中高年級,和那些“別人家的孩子“比差距就會越發明顯,最終導致語文學習會越來越吃力。學其他科目,也會因為閱讀理解力差,再用功也不見效。可見,閱讀力是一切的基礎。
首先,我們要考慮給孩子讀什么?多大開始讀?
在幼兒園階段,孩子的記憶是靠機械記憶。媽媽只需要給孩子反復的讀故事,他們就會記住故事的情節。所以我們只需要挑選適合孩子年齡和喜好的繪本進行閱讀即可。培養孩子的閱讀習慣,多早都不算早。閱讀是每一個孩子成長必要的存在。
等孩子大一點了,開始學寫日記了,以前聽過的故事,會有很多描寫不同情景的詞語和短句在孩子腦海里浮現。孩子們從一開始動手寫文章就不會覺得很難下筆。
到孩子上了小學、中學階段,會從繪本類的故事書轉變成圖片較少的小說、文章。涉獵面也會比幼兒園階段更廣。家長也可以幫孩子去選擇一些名著、經典書籍來閱讀。
上了高中,孩子學習時間相對緊張。但這并不是減少閱讀或者不進行閱讀的接口。堅持閱讀是為了給高考做充足的準備,為什么這么說?因為能快速閱讀是給考試節省時間,能快速讀懂題目要求是給解答節省時間。有了充裕的時間,你考試不會緊張,有時間檢查題目,不是匆匆忙忙,做不完題,出了考場比考前更加緊張
所謂得語文者得天下,我們在高考時,各個學課的考題都需要一個超強的閱讀力去支撐我們快速、正確的理解題干的意思;在以后的工作中,我們也需要閱讀力去讀懂每一個方案的執行重點或合約;就連我們生活中都需要閱讀力,去看懂每一份商品的說明書。可見閱讀力對我們以及對我們的孩子都多么重要。


 



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